Anne LEBRANCHU
Analyste-programmeur de formation, Anne Lebranchu débute la pratique de l’aikishintaiso et de l’aikido en 1988 et devient rapidement élève de Maitre Cognard.
Pratiquant chaque jour dès les premiers pas sur le tatami, à l’étonnement de se découvrir en profondeur se rajoute rapidement un intérêt pour l’enseignement.
La variété des publics concernés (de 4 ans jusqu’à plus de 80 ans) ainsi que la variété des propositions : aikitai jutsu, aikiken, aikijo pour ce qui concerne la « pratique externe », l’aikido, et cours hebdomadaires et Ateliers Personnalisés(APAT) pour la « pratique interne », l’aikishintaiso, font l’objet d’une curiosité et d’une joie toujours renouvelée.
Le sentiment de vivre avec plaisir l’avancée en âge au travers de ces pratiques, lui donne plus que jamais le désir de transmettre l’enseignement reçu au fil du temps comme une nécessité d’en partager les bienfaits.
Nadir OUZAZNA
Nadir Ouzazna débute les arts martiaux par le karaté avant de commencer l’aikido à Condrieu en 2009, à l’âge de 14 ans, sous la direction d’Anne Lebranchu. Attiré d’abord par le dynamisme de la pratique, il découvre progressivement une discipline dont la richesse philosophique et relationnelle devient le cœur de son parcours.
Pratiquant sans interruption depuis ses débuts, y compris au cours de ses études et de ses voyages, il s’investit très tôt dans la transmission. Dès sa deuxième année de pratique, il devient assistant d’Anne Lebranchu et commence à enseigner à partir de 17 ans. Depuis, il intervient dans différents dojos de la région, tout en poursuivant parallèlement la découverte d’autres pratiques martiales.
Titulaire d’un 3e dan de l’école Kobayashi Ryu, il considère l’aïkido comme une pratique permettant d’explorer, à travers la relation martiale, des principes qui trouvent leur prolongement dans les relations du quotidien. Juriste de formation, spécialisé en droit international et européen, il exerce aujourd’hui dans le domaine du droit des étrangers. Il retrouve aujourd’hui à Condrieu le dojo où il a commencé son parcours, avec la volonté de transmettre l’enseignement qui l’accompagne depuis l’adolescence.
